后在徐茵抄完新一组题以后,拿手机拍了下来,发给高考班的数学老师,让他看看这些题出得怎么样。
几分钟后,数学老师发来一条语音:“校长,您这是从哪儿搞来的题?都很新颖啊,思路巧妙,个别题看似简单,但设有小陷阱,题干不读仔细,很容易犯低级错误。”
校长没有回复他,而是站在高一高考班的教室外面,欣慰地看徐茵完完整整抄完一试卷的题。
等她放下粉笔,掸干净手,坐讲台上监考时,校长无声地笑起来。
当真是挖到宝了啊!
晚自习一下课,葛校长把徐茵喊了出去。
徐茵有些诧异:“校长,您找我啊?”
葛校长笑眯眯地问她:“刚才我在你们教室外看你出题,这些题出得很好,李老师看了都夸题目新颖,比市面上买得到的那些题好多了,这么好的题,下课就擦掉未免可惜。所以我有个想法,你听听是否行得通——你出的试题,包括平常给学生梳理的知识点、重点难点易错点,由学校统一装订发给学生,学校按月结算支付你酬劳,你看怎么样?”
“……”
这算不算瞌睡了有人送枕头?
……
尽管只是高一段的练习题、试卷,但每周一次的周测、每月一次的月测,再加上每个单元归纳的重难点以及复习资料,总量貌似也不少。
再者,不光高一,高二、高三她也可以胜任啊,就看校长信不信任她了。
“校长,高二、高三的试题要吗?”徐茵跃跃欲试,要的话她也可以出。
葛校长:“……”
我提这个建议的时候心里还挺忐忑,生怕你担心影响学业、不愿意接,咋地你还嫌任务量不够想要多揽点生意?
“你自学到哪儿了?高二的都学完了?”
“我说实话就怕您不信。”
葛校长噎了一下:“……你只管说。”
“现在就让我去参加高考,名校我不敢打包票,但上个普通的985、211没问题。”
“……”
我让你说,你还真敢说!
葛校长神色复杂地看着徐茵,对这个学生,感觉全身上下都是迷,越来越看不懂了:“既然你……为什么还要来东明?不怕被耽误?”
“这不您说的吗?优秀的人、自学能力强的人,在哪儿学都一样。”
“……”
那时候是担心你被重高劝回去才这么说的。
真要说实话,重高和职高能一样吗?名校和普通院校能一样吗?
葛校长饶是相信她有这个能力,也不敢真的把高二、高三的试题、卷子也交给她来出,全忙这一块,耽误了她自己的学习怎么办?
但他也没把话说死:“你先把高一的搞起来,若反响好,我再让你试试高二。”
徐茵没意见:“行!那没事儿我回宿舍了,校长拜拜!”
“哎等等等等,”葛校长想起另一件事,“校运会你怎么不参加?以你的实力,完全可以替班级争光。”
徐茵一脸无辜:“哦,我可能报到那天用力过猛,手腕使不上太大劲了。”
“……”
手腕使不上劲你还在黑板上写半节课?
葛校长心里说不出的感慨:这孩子真是个实心眼,为了提高全班同学的成绩,罔顾自己的手。好孩子啊!
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